Стены увешаны картинами, столы заставлены поделками. Всего более тысячи детских работ от «Модели атома урана» до забавного желтого робота «Наташки-радиашки». В среду, 25 апреля, в Информационном центре по атомной энергии подвели итоги областного конкурса детских работ «Наш друг — атомная энергия».

Пальмы и реакторы

Работы детей удивляют своей непосредственностью и необычностью. Вот красочный пейзаж: зеленая полянка, желтое солнышко, атомная электростанция и пасущиеся стада. Гармония в мире глазами первоклассника.

— Пальмы и реакторы — как замечательно, — удивляется генеральный спонсор.

Работы старших школьников выглядят иначе — урбанистические виды будущего. Будто ты стоишь на 85-м этаже небоскреба и смотришь на город с высоты. Стеклянные дома, летающие автомобили и снова АЭС.

Конкурс проводится уже в третий раз, и каждый год собирает все больше и больше талантливых участников. Выявить одаренных детей, поддержать их творческую инициативу, показать значимость атомного энергопромышленного комплекса — цели проекта просты и понятны.

— Расширяется кругозор у детей, растет качество работ, — с нескрываемым удовольствием говорит заместитель губернатора Сергей ТОЧИЛИН. — Когда мы проводили первый конкурс, и нам прислали более 400 работ, мы удивились. В этом году работ более 1300. Я в восторге от увиденного! Работы красочные, выше уровень творческой составляющей. Поделки более осмысленные, более взрослые. Я когда награждал детей, спрашивал: «Ты сам рисовал?». Все отвечали: «Сам». В этом возрасте, я не думаю, что они лукавят. Мы бы хотели наградить вообще всех участников. Но так хочется, чтобы подарки были значимые! Поэтому выбираем призы так, чтобы они были практичные, необходимые, на память остались.

Первоклассные работы

После награждения победителей — групповое фото на память. Кто-то торопится в школу, ведь через час начинается урок. Кто-то снова осматривает выставку. Женщина и двое ребятишек разглядывают стеллаж с поделками.

— А ваши работы здесь есть? — подхожу я с вопросом.

— Мой сын Виктор смастерил две поделки, — смущенно улыбается мама Оксана СУХОРУКОВА. — Конечно, мы ему помогали: паяльные работы выполнял папа.

Первоклассник гордо показывает свои поделки: «Модель атома урана» и «Мирная радиация». Есть чем похвалиться: в модели встроены настоящие лампочки.

— А тебе самому какая больше нравится?

Витя поворачивает голову и смотрит то на одну, то на другую модельку.

— Вот эта и вот эта, — ребенок выбирает обе. Действительно, не­отделим атом урана от мирной радиации.

— В следующем году будете участвовать?

— Да. Теперь есть большой стимул. А вообще, хорошо, что такие конкурсы проводятся. Дети должны в этом участвовать, познавать таким образом мир и свои таланты показывать. А если за это еще и призы дают, это вообще замечательно!

И художники, и медики

За два дня до этого мероприятия в центре проводился этап Всероссийского конкурса «Атомная наука и техника`2012». Школьники представляли свои рефераты и исследования, которые поразили взрослых.

— Семиклассница подготовила работу сама. Выходит и рассказывает про принципы деления атома, про ядерную медицину и ее значение для здоровья человека. Сидишь и удивляешься, — восхищается консультант комитета по развитию атомной энергетике Администрации Томской области Елена ЮЖАКОВА. — Дети поняли, что атомная энергетика, ядерная медицина — это очень перспективные отрасли. Можно получить хорошее базовое образование в Томске, а потом устроиться на интересную высокооплачиваемую работу.

Конкурсные работы «Наш друг — мирный атом — 2012» удивили Елену Южакову своим качеством.

— Искренне порадовалась, что даже трехлетние дети представили свои рисунки. Родители тоже помогают, вовлекаются в процесс. У них нет настороженности или негатива к атомной тематике. Эту цель мы и преследуем.

Вероникус КОЖЕВИНА

Областная молодежная газета «Универ CITY», № 84 от 02 мая 2012 г., стр. 2