В рамках проекта
«Мастерская инноваций» состоялась лекция об искусстве и науке.

9 февраля в томском
информационном центре по атомной энергии в рамках Дня российской науки
состоялась лекция о научном искусстве «Признаки жизни».

Организаторами мероприятия
выступили «Роснано», проект «Мастерские инноваций» и Сибирский
химический комбинат. На лекции присутствовали 45 старшеклассников
художественных классов, учителей изобразительного искусства, преподавателей
вузов Томска, студентов и просто неравнодушных к искусству людей.

Юлия Боровая, создатель
лаборатории научного искусства SAVE при химическом факультете МГУ,
рассказала, что такое Science Art как феномен: «Синтез науки, технологий
и искусства — это то, с чем мы работаем. В нашей стране научное искусство
развивается очень медленно. Но в моем деле все идут друг другу
навстречу, потому что интересуются этим явлением. За границей научное искусство
уже достаточно развито. Такое ощущение, что у наших ученых, в основном молодых,
есть какая-то потребность души, и когда ты им предлагаешь поучаствовать
в проекте — они соглашаются. Во всяком случае, в соцсетях все
прочувствовали явление Science Art».

Также лектор рассказала,
какое место занимает в современной науке такой вид искусства, и
поделилась со слушателями презентациями самых интересных проектов,
которые были осуществлены на сегодняшний день. «Работа «Сферолит» — это
большая цилиндрическая емкость с тремя колбами, в которых раствор. В
самом цилиндре — жидкость, она циркулирует, нагревая и охлаждая раствор в
колбах. В колбах образуются кристаллы, и в реальном времени можно
наблюдать процесс их зарождения и умирания. Весь этот «организм»
называется «сферолит»». Сейчас этот проект можно увидеть вживую на выставке
в Московском политехническом музее (ВДНХ, павильон 26). Кристаллы растут, а мы
анализируем этот рост цифровыми средствами и производим графику, звук, опираясь
на полученные данные с кристаллического процесса: в реальном времени запускаем
химический процесс, анализируем его и слышим звуки, наблюдаем графическую
модель роста кристаллических деревьев», — комментирует Юлия транслируемый на
большом экране видеоролик.

Лекция закончилась
вопросами зрителей: как Юлия попала в эту научную сферу, будучи человеком с
художественным образованием, где можно подробнее узнать о художественно-научной
лаборатории SAVE, как можно присоединиться к течению Science Art?

«Лекция
очень необычная, поражает то, что наука и искусство не стоят на месте. Люди
научились работать не только с плоскостными и объемными объектами, но и с
живыми», — Людмила Кутукова, учитель изобразительного искусства и черчения северской
школы № 83.

Статья вышла в газете «Новое время» от 13.02.2015, № 6, стр. 2.